Loly-MIDI ®: Tecnología cognitiva infantil

Disponible

Descripción y características

Es un busto robótico interactivo enlazado con aplicaciones móviles (serie MIDI am®), diseñado para mejorar habilidades sociales y cognitivas en niños con discapacidad, especialmente con Trastorno del Espectro Autista (TEA) que requieren de una educación en particular. Funciona con una plataforma Humano Robot Juego (HRG) que recoge datos sobre la interacción con el niño.

Aspectos innovadores y ventajas que ofrece

Esta tecnología estimula el desarrollo social y cognitivo en niños con necesidades educativas especiales, apoyando la educación inclusiva. Su diseño adaptable con dispositivos móviles permite una implementación flexible, y su enfoque escalable y replicable facilita su aplicación en otras condiciones del neurodesarrollo.

Estado de la propiedad intelectual

Tipo de protección: Secreto empresarial, derecho de autor y registro de marca.
Titularidad: Escuela Superior Politécnica del Litoral - ESPOL.

Área de aplicación/Empresa

  • Centros de terapia para discapacidades intelectuales.
  • Municipalidades, entidades locales de gobierno interesados en la educación inclusiva. 
  • Centros de desarrollo e inclusión social.
  • Empresas de tecnología educativa (EdTech).

Unidad académica | Centros de investigación

  • Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual - FADCOM

  • Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación de Sistemas Computacionales - CIDIS

Investigador/es

  • Nayeth Solórzano, Ph. D.
  • Dennys Paillacho, Ph. D.

Contacto

otri@espol.edu.ec

ODS a los que contribuye

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Tipo de resultado

Nuevo producto

Tipo de protección

Secreto empresarial

Nivel de madurez tecnológica

Se cuenta con un producto o servicio completo y calificado, con pocos errores.

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